En este segundo encuentro seguimos profundizando en la manera de hacer actual y vivo el legado educativo y de amor de Don Bosco con los jóvenes

 

Amar a los chicos, amar lo que ellos aman y generar vínculo con ellos

Don Bosco fue nombrado por el Papa Juan Pablo II Padre y Maestro de la Juventud[1]. Este honor significa a la vez un reconocimiento y un compromiso. Don Bosco es propuesto a ‘todos’ los educadores del mundo y de todos los tiempos como modelo y guía. Nosotros, salesianos, debemos conocerlo, imitarlo hoy y seguir sus huellas dando respuestas inéditas desde el carisma a los desafíos de este tiempo. Tenemos la responsabilidad de ofrecer nuestro humilde aporte a la educación desde el don que Dios regaló a Don Bosco y a toda su familia a través del carisma salesiano.

La primera premisa para acceder en profundidad a la riqueza de su aporte es comprender que toda su pedagogía (y su hacer con y para los jóvenes) está íntimamente ligada a su espiritualidad y brota de ella como fruto natural. El núcleo de su espiritualidad? Su meta y obsesión permanente? Un ardiente amor a Dios y a los jóvenes, sobre todo a los más pobres y necesitados. Don Bosco sentía que Dios lo había puesto en el mundo (concretamente en la Turín del 1800) para ayudar a tantos niños y jóvenes pobres, explotados, abandonados, huérfanos en muchos casos, a encontrar en sí mismos y en sus vidas a Dios que los amaba y los llamaba a ser ‘buenos cristianos y honestos ciudadanos’.

El, que había sufrido la pobreza y la ausencia de un papá, y que veía a tantos chicos solos que caían en la delincuencia y eran marginados de la sociedad de su época afirmaba: ‘Si muchos de estos chicos encuentran un amigo que se preocupa de ellos, los orienta, les muestra otro camino, se dan a una vida honrada…’ y así decidió dedicar su vida a la educación de los jóvenes y buscar todos los medios para lograr su objetivo.

El primer paso para penetrar en el secreto de su éxito en la educación de los jóvenes, es, entonces, mirarlos con afecto, comprenderlos, amarlos profundamente, hacérselos sentir, y  desde allí generar un vínculo que lleve a los chicos a prestar atención al mensaje que él quería comunicarles… En fin, ‘conquistar sus corazones’ para hacer posible el acto educativo.[2]

Dicho de otro modo: si no nos interesa el acercamiento a los niños y los jóvenes, sus gustos e intereses, sus sentimientos y miedos; si no compartimos sus preocupaciones, proyectos y alegrías… si sólo queremos transmitirles conocimientos y valores que sólo responden a un plan de estudio, o peor aún, si lo que buscamos en tener un trabajo y ganar un sueldo a través de ellos, o lograr la satisfacción de sentirnos queridos… seguramente no estableceremos ‘contacto’, ‘encuentro educativo’.

¿a través de nuestras materias explicitamos la importancia de amar a los niños  e interesarnos profundamente por sus cosas para ‘educarlos’ más allá de lo que queramos enseñarles?

¿les enseñamos a ver más allá de los contenidos

 y a planificar con una intencionalidad que exceda la mera enseñanza?

¿les enseñamos a mirar la persona (con toda su dignidad y riqueza humana y espiritual) que hay en cada uno de sus alumnos?

Es interesante reflexionar en base a los encuentros iniciales de Don Bosco con algunos chicos[3], prestando atención a

-         las estrategias que ponía en juego con cada uno o con cada grupo,

-         las dificultades con las que tropezaba y cómo las sorteaba,

-         qué buscaba más allá de esos cruces puntuales.

A través de fragmentos de la película de la RAI[4], podemos mirarlo en sus relaciones educativas con: José Buzzetti, Juan Cagliero, Miguel Rúa, Domingo Savio, Bruno y Enrique, los albañiles y chicos de la calle. Y también se pueden profundizar con textos, en los encuentros de Don Bosco con Bartolomé Garelli, Miguel Magone[5], Francisco Besucco. Son diferentes los estilos de encuentro, son diferentes las estrategias, las dificultades… pero se percibe siempre el mismo objetivo…establecer un vínculo de afecto y confianza para acompañar, ayudar a crecer, orientar en la vida, llevar al encuentro con Dios…

¿Cómo logramos ‘encontrarnos’ con cada uno de nuestros alumnos en sus diferencias?

¿Logramos establecer con cada uno un vínculo que los ayude a crecer

y desear ser mejores maestros?

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[1] Para leer el documento, ver http://www.es.catholic.net/educadorescatolicos/755/2164/articulo.php?id=46089

[2] Para profundizar: Carta de Don Bosco, desde Roma, en 1884: http://www.conoceadonbosco.com/descargas/escritos/Carta%20de%20Roma.pdf

[3] Se pueden leer en las ‘Memorias del Oratorio’.

https://docs.google.com/document/d/1i04ZY4dpc-qZZZzX9JgBxhVlIlqqPwfz1YKnqOL4C2Q/edit?pli=1

[4] Don Bosco – Film de Ludovico Gasparini, producido por la RAI. – Se puede bajar de Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=QgDAcYZNpA8

[5] Biografías escritas por Don Bosco de Domingo Savio, Miguel Magone y Francisco Besucco http://www.conoceadonbosco.com/descargas/escritos/Biograf%C3%ADas%20juveniles,%20Domingo%20Savio,%20Magone,%20Besucco.pdf

Para poder enriquecernos entre todos, los invitamos a dejar sus comentarios o reflexiones

El legado de Don Bosco

Estamos preparando la celebración del Bicentenario del Nacimiento de Don Bosco. El Rector Mayor de los Salesianos nos invita este año a profundizar en la pedagogía de Don Bosco. Nos propone que, como Don Bosco Educador, ofrezcamos a los jóvenes el Evangelio de la Alegría mediante la Pedagogía de la Bondad.[1] Y en este sentido nos dice: ‘Reflexionando sobre la experiencia educativa de Don Bosco, estamos llamados a revivirla hoy con fidelidad’.

Para hacer posible esta ‘correcta actualización’ del Sistema Preventivo en el siglo XXI, es imprescindible reconocer cuáles fueron las intuiciones esenciales de su experiencia que lo llevaron a lograr esa compleja síntesis humanístico-cristiana. El Rector Mayor nos propone las siguientes:

1. una estructura flexible, como obra de mediación entre la Iglesia, la sociedad urbana y los contextos juveniles populares;
2. el respeto y la valoración del ambiente popular;
3. la religión como fundamento de la educación;
4. el vínculo dinámico entre formación religiosa y desarrollo humano, entre catecismo y educación;
5. la convicción de que la instrucción constituye el instrumento esencial para iluminar la mente;
6. la educación y la catequesis, que se desarrollan de todas las formas posibles, contando con la escasez de tiempo y de recursos;
7. la plena ocupación y valoración del tiempo libre;
8. la bondad solícita y cercana (“amorevolezza”) como estilo educativo y, más en general, como estilo de vida cristiana.

Por otra parte, el Sistema Preventivo[2] representa la síntesis de la sabiduría pedagógica de Don Bosco y constituye el mensaje profético que ha dejado a sus herederos y a toda la iglesia. Es una experiencia espiritual y educativa que se vive sobre la razón, la religión y el cariño.

•       La Razón subraya los valores de humanismo cristiano, como la búsqueda de sentido, el trabajo, el estudio, la libertad no exenta de responsabilidad, la armonía entre sabiduría humana y sabiduría cristiana.

•    Religión significa dejar sitio a la Gracia que salva, cultivar el deseo de Dios, favorecer el encuentro con Cristo Señor ya que ofrece un sentido pleno a la vida y una respuesta a la sed de felicidad, insertarse progresivamente en la vida y en la misión de la iglesia.

•       Cariño expresa la necesidad de que, para mantener una relación educativa eficaz, no sólo se quiera a los jóvenes sino que ellos sientan que se los quiere; es un estilo especial de relaciones y un querer que despierta las energías del corazón juvenil y las hace madurar hasta la entrega. Implica el amor, la amistad, la alegría, la confianza…

Razón, religión y cariño son hoy, más que ayer, elementos indispensables para la acción educativa y fermentos preciosos para dar vida a una sociedad más humana, en respuesta a las expectativas de las nuevas generaciones.

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[1] Para ver el texto completo,  leer http://www.sdb.org/es/Rector_Mayor/Aguinaldo

Para ver el video del mensaje del Rector Mayor, ver http://www.youtube.com/watch?v=vFxOVPJfZJk

[2] Para leer el escrito de Don Bosco sobre el Sistema preventivo, ver http://www.dbosco.net/doctos/001el_sistema_preventivo_en_la_educacion_de_la_juventud.htm

Compartimos nuestro primer encuentro de reflexión y formación salesiana con docentes del nivel terciario

PRIMER ENCUENTRO DE REFLEXION Y FORMACION SALESIANA



INSTITUTO SUPERIOR MARIA AUXILIADORA

ALMAGRO - BUENOS AIRES

Profesores del Nivel Terciario

Año 2013

 

Objetivos:

-       Profundizar nuestro conocimiento de Don Bosco, María Mazzarello y el carisma que Dios nos regaló a través de ellos y nos sigue regalando a nosotros para enriquecer la educación de los niños y jóvenes de nuestro tiempo.

-       Compartir el espacio para poner en diálogo nuestra fe, nuestras certezas y prácticas, con la realidad educativa y los núcleos de la cultura de nuestro tiempo.

-       Reflexionar juntos acerca de los desafíos que nos presentan hoy la realidad de los jóvenes –futuros docentes, la de los niños de los niveles inicial y primario, la sociedad y la cultura para generar respuestas educativas adecuadas haciendo sinergia entre nuestros múltiples saberes, nuestra experiencia, los lineamientos de los gobiernos, la iglesia y el instituto.

Lugar y fecha

Almagro, primeros sábados de cada mes, de 9 a 12 hs.

A. El legado de Don Bosco

1er. encuentro

Infancia y adolescencia de Don Bosco – Personas y situaciones que lo marcaron – Huellas que incidieron en su definición vocacional – Actitudes que fueron definiendo su estilo de vida y acción educativa.

Confrontación de su historia (personas, situaciones, huellas, actitudes, vocación) con nuestra historia – Nuestra vocación y aporte particular dentro del mundo de la educación

En el encuentro de abril, miramos el video ‘El muchacho del sueño’, que narra con bastante fidelidad los hechos más significativos de la infancia y adolescencia de Juan Bosco, y al expresar resonancias y conversar sobre los temas enumerados más arriba, compartiendo algunas de nuestras propias experiencias de vida y vocacionales, reflexionamos lo siguiente:

o        Juan Bosco fue descubriendo su vocación de educador y su estilo de presencia y acción en medio de los jóvenes (el sistema preventivo), a partir de las experiencias que Dios le fue regalando en su propia vida. El estar siempre muy atento a lo que le iba pasando y lo que Dios quería decirle a través de ello, lo llevó a descubrir que debía dedicar su vida a los jóvenes más pobres, ofreciéndoles experiencias de amor y cuidado, de libertad y superación, de vida y alegría, de trabajo y aprendizaje, de acompañamiento y espiritualidad… En fin, experiencias muy diferentes a aquellas a las que estaban acostumbrados por ser chicos abandonados, vulnerables…

Estando atentos a nuestra realidad y la de nuestros niños y jóvenes, ¿qué nos pide Dios que ofrezcamos a nuestros estudiantes del profesorado para que puedan transformarse en los maestros que la niñez del siglo XXI necesita?

o        En la historia de Don Bosco, huérfano de padre, fue muy fuerte la presencia de su mamá, que le dio una fuerte seguridad, autoestima y confianza, le regaló una sólida fe, estimuló su capacidad de resiliencia y lo acompañó en la realización de sus sueños y la superación de los obstáculos que se le presentaron en el camino.

Muchos niños que hoy habitan nuestras aulas no cuentan ni siquiera con una mamá o un papá que sean sostén para su resiliencia. Qué podemos y debemos hacer desde la escuela para suplir esa carencia? Qué en el nivel inicial? Qué en el nivel primario?

o        El no tener papá y todas las dificultades que debió sortear para crecer, vivir y realizar su vocación, además de fortalecer a Juan Bosco, le fueron regalando una sensibilidad particular para descubrir las necesidades de los chicos y salir al encuentro de ellas.

Cómo formar a nuestros futuros docentes en esta actitud? Cómo ayudarlos a situarse frente a los malos comportamientos, carencias y necesidades de sus alumnos desde una actitud profundamente educativa y salesiana?

Una idea para compartir y ver si podemos concretar: Con toda la comunidad del profesorado hacer cada tanto ‘ateneos de estudio’ de problemáticas que se dan en la escuela y el aula, para pensar juntos cómo enfrentarlas y resolverlas, aportando desde los distintos saberes, perspectivas y visiones.

o        Todo lo que le tocó vivir a Juan Bosco (Ej: trabajar de sastre, panadero, herrero, carpintero, mozo de café, para pagar sus estudios) después le resultó un plus positivo en orden a su misión de educador (pudo armar diversos talleres para los chicos de la calle y enseñarles oficios para ganarse honradamente la vida).

Las oportunidades que Dios nos regala en la vida (aún las dificultades) siempre están en orden a la misión que nos confía. Qué oportunidades nos regaló Dios para enriquecer nuestra misión? Qué plus podemos ofrecer a nuestros estudiantes y ayudarles a descubrir en ellos mismos?

o       La actitud de Juan siempre fue de vivir plenamente el momento presente (en la alegría, el estudio, la espiritualidad), y al mismo tiempo de búsqueda y atención reflexiva a lo que le pasaba y a lo que Dios le iba mostrando. Eso le permitió ir descubriendo su ‘voz’ y su vocación.

Si hoy adoptamos esta actitud, qué realidades de nuestro tiempo y de nuestros jóvenes (estudiantes de profesorado, y niños de nuestras escuelas) nos interpelan? Qué sentimos que Dios nos quiere decir a través de ellas, a qué nos llama?

-         Para profundizar y conocer un poco más de la vida de Juan, leer las ‘Memorias del Oratorio’ (autobiografía de Don Bosco) – introducción y primera década. A partir de ello podemos seguir haciéndonos preguntas, esbozando respuestas, y descubrir en qué podemos iluminar nuestra vida y nuestra acción educativa hoy.

Les damos la bienvenida

Queridos educadores! Les damos una cálida bienvenida y los invitamos a compartir y participar de este espacio de reflexión, para conocer un poco más nuestro carisma salesiano, siguiendo los pasos de nuestros queridos Don Bosco y María Mazzarello...tan necesarios hoy, tan actuales, como constructores de un mundo mejor, con la mirada puesta en los niños y en los jóvenes de nuestro tiempo, y con el corazón puesto en Jesús y en Mamá Auxiliadora... BIENVENID@S !!!...